Ольга Шпарага та
Михайло Мінаков | ІДЕОЛОГІЯ Й ОСВІТА В ПОСТРАДЯНСЬКИХ КРАЇНАХ. Редакторський вступ
|
| Тетяна Щитцова | ЯКА КРИЗА? ЧИЯ РАЦІОНАЛЬНІСТЬ? ПЕРЕГЛЯД ПОНЯТТЯ НАТАЛЬНОСТІ ХАННИ АРЕНДТ У СВІТЛІ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ ДЛЯ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ
|
| Андрій Лаврухин | ІДЕОЛОГІЯ «ЗРАДЯНЩЕННЯ» У ВИЩІЙ ОСВІТІ БІЛОРУСІ: МІЖ МІФОМ ТА РЕАЛЬНІСТЮ
|
| Вікторія Венгерська | ОСВІТНІ ПРАКТИКИ ПРЕДСТАВЛЕННЯ «ІНШОГО» В СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ: ВПЛИВ ВНУТРІШНЬО- ТА ЗОВНІШНЬО-ПОЛІТИЧНИХ ЧИННИКІВ
|
| Павло Кутуєв, Максим Єнін та Світлана Костюкевич | ВИКЛИКИ УСПІШНОМУ ТРУДОУСТРОЮ МОЛОДІ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ ІДЕОЛОГІЇ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ
|
| Олександр Голіков | УКРАЇНСЬКА ОСВІТА ПІСЛЯ МАЙДАНУ 2013 РОКУ: ПРАКТИКИ, ОЧІКУВАННЯ ТА (ВИ)ЗНА(ВА)ННЯ
|
| Артем Кройтор, Денис Яковлєв та Катерина Алексенцева-Тімченко | «АПОСТОЛИ» ІНДОКТРИНАЦІЇ: ІДЕОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РЕПРЕЗЕНТАЦІЇ РЕЛІГІЙНОГО ВИБОРУ У СИСТЕМІ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (НА ОСНОВІ АНАЛІЗУ ІНТЕРВ’Ю ЕКСПЕРТІВ)
|
| Інна Ховрак | ВПЛИВ УНІВЕРСИТЕТІВ НА ЗБАЛАНСОВАНИЙ РОЗВИТОК РЕГІОНІВ: УКРАЇНСЬКИЙ КОНТЕКСТ
|
| Людмила Сокурянська, Катерина Батаєва та Віль Бакіров | УКРАЇНСЬКІ ВЕТЕРАНИ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: МІЛІТАРНА ІДЕНТИЧНІСТЬ ТА ОСВІТНІ ПРАКТИКИ
|
| Аляксей Ластоўскі | Вяртанне «доўгай генеалогіі» у школьныя падручнікі па гісторыі Беларусі
|
| Марина Бессонова | ХОЛОДНА ВІЙНА У ПОСТРАДЯНСЬКИХ ІНТЕРПРЕТАЦІЯХ (НА ПРИКЛАДІ УКРАЇНСЬКИХ ТА БІЛОРУСЬКИХ ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ З ІСТОРІЇ)
|
| Надія Коваль та Іван Гомза | «ТАК Я УЗДРІВ БЛИСКУЧУ ШКОЛУ ТАМ»: ДОСЛІДЖЕННЯ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН У НЕЗАЛЕЖНІЙ УКРАЇНІ
|
| Світлана Сторожук, Ігор Гоян, Оксана Федик та Наталія Кривда | СВІТОГЛЯДНО-ІДЕОЛОГІЧНІ ПРІОРИТЕТИ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА: УКРАЇНСЬКИЙ ТА ЄВРОАТЛАНТИЧНИЙ КОНТЕКСТ |